THE ROLE OF EDUCATION IN THE PROCESS OF RE-SOCIALIZATION OF CONVICTED PERSONS
Keywords:
education, social norms of behaviour, morality, correction and resocialization, educational programs
Abstract
In the article is considered the question concerning the realization of the right to education by convicted persons. The process of the education receiving is intended to successful realization and correction of the indicated persons. The author pays attention to specific of higher education receiving in penitentiary establishments, that is conditioned by limitations and requirements of the mode observance. Taking into account these factors, development of modern educational technologies and introduction of distance educating form become actual for convicted persons. It is also underlined that education as a pedagogical process assists humanizing of the criminal justice system.
References
1. Кримінально-виконавчий кодекс України: Закон України від 11 лип. 2003 р. № 1129-ІV. URL: http:zakon0.rada.gov. ua/laws/show/1129-15.
2. Градецький А.В. Освіта як засіб виправлення засуджених. Серія «Право». 2015. № 1 (47). 276 с.
3. Лук’яненко Н.Ю. Ресоціалізація засуджених як напрям державної пенітенціарної політики. Перспективи реформування кримінально-виконавчої системи України: матеріали круглого столу студентів, аспірантів, молодих вчених (4 квіт. 2017 р., м. Харків): у 2 т. Харків, 2017. Т. 2. 320 с.
4. Максимовська М. Ресоціалізація осіб, котрі відбувають покарання, засобами анімаційної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2013. 178 с.
5. Матвєєва Ю.О., Конопацька О.М. Роль освіти дорослих у процесі ресоціалізації засуджених. Legal Psychology. 2016. № 1 (18). 288 с.
6. Сюр С.В. Зарубіжний досвід отримання освіти засудженими: порівняльний аналіз / Кафедра кримінально-правових дисциплін Поліцейської фінансово-правової академії. Київ, 2010. 150 с.
7. Царькова О.В. Ресоціалізація засуджених як один із важливих напрямків профілактики рецедивної злочинності / Харківський національний університет внутрішніх справ. Харків, 2012. 128 с.
2. Градецький А.В. Освіта як засіб виправлення засуджених. Серія «Право». 2015. № 1 (47). 276 с.
3. Лук’яненко Н.Ю. Ресоціалізація засуджених як напрям державної пенітенціарної політики. Перспективи реформування кримінально-виконавчої системи України: матеріали круглого столу студентів, аспірантів, молодих вчених (4 квіт. 2017 р., м. Харків): у 2 т. Харків, 2017. Т. 2. 320 с.
4. Максимовська М. Ресоціалізація осіб, котрі відбувають покарання, засобами анімаційної діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2013. 178 с.
5. Матвєєва Ю.О., Конопацька О.М. Роль освіти дорослих у процесі ресоціалізації засуджених. Legal Psychology. 2016. № 1 (18). 288 с.
6. Сюр С.В. Зарубіжний досвід отримання освіти засудженими: порівняльний аналіз / Кафедра кримінально-правових дисциплін Поліцейської фінансово-правової академії. Київ, 2010. 150 с.
7. Царькова О.В. Ресоціалізація засуджених як один із важливих напрямків профілактики рецедивної злочинності / Харківський національний університет внутрішніх справ. Харків, 2012. 128 с.
Published
2018-06-27
Pages
48-51
Section
SECTION 7 CRIMINAL LAW AND CRIMINOLOGY; PENAL LAW